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Las diversas formas de maltrato y abuso sexual, a las que algunos niños son sometidos en sus hogares, irrumpen en el ámbito escolar. Es allí donde emergen y se detectan estas complejas situaciones. Cada vez con más frecuencia, las escuelas son testigos de situaciones en las que los niños logran romper el silencio que caracteriza todo hecho de violencia; algunos se expresan con timidez, otros con miedo, pero de alguna forma dicen y denuncian. Manifiestan, muestran y a veces hasta logran poner la situación en palabras, con todo el sufrimiento que eso conlleva. La escuela, convertida en testigo, no puede hacerse cómplice a través del silencio; muy por el contrario, asumiendo la responsabilidad que implica el acto educativo, debe velar por el derecho de cada uno de los niños a un desarrollo saludable y garantizarlo.

 Por lo tanto, la escuela debe hacer camino con otros, interviniendo para ayudar, para
proteger y para garantizar derechos de los niños. Esta necesidad es la que dio origen al Mapa de ruta.
¿Qué camino seguir?
¿Quiénes están en ese trayecto realizando intervenciones diferentes, desde lugares diferentes y con instituciones diferentes?

A medida que la idea se fue haciendo realidad, cada vez más instituciones sellaban su compromiso. Este trabajo llevó un año de elaboración, debates y acuerdos, y hoy nos muestra que la escuela pública uruguaya no sólo es encuentro de niños, sino también encuentro de instituciones y profesionales para ayudar a los niños a crecer saludablemente.
Mapa ruta maltrato y abusos sexuales infantes y adolescentes